12

Feb
2011

Leyes Orgánicas – BOE

escrito por Colegio José Arnauda

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TÍTULO NORMATIVA	LUGAR Y FECHA PUBLICACIÓN	ETAPAS AFECTADAS
LEYES ORGÁNICAS
LEY ORGANICA 2/2006, de 3 de mayo, de educación (LOE)	BOE nº 106, de 4 de mayo de 2006	Infantil / Primaria / Secundaria
LEY ORGANICA 10/2002, de 23 de diciembre, de Calidad de la Educación	BOE nº 307, de 24 de diciembre de 2002	Infantil / Primaria / Secundaria
LEY ORGANICA 10/1999, DE 21 DE ABRIL, DE MODIFICACION DE LA LEY ORGANICA 8/1985, DE 3 DE JULIO, REGULADORA DEL DERECHO A LA EDUCACION.	(BOE 96/99 DE 22 DE ABRIL DE 1999).	Infantil / Primaria / Secundaria
LEY ORGANICA 9/1995, DE 20 DE NOVIEMBRE, DE LA PARTICIPACION, LA EVALUACION Y EL GOBIERNO DE LOS CENTROS DOCENTES. (LOPEG)	(BOE 278/95 DE 21 DE NOVBRE DE 1995).	Infantil / Primaria / Secundaria
LEY ORGANICA 1/1990, DE 3 DE OCTUBRE, DE ORDENACION GENERAL DEL SISTEMA EDUCATIVO. (LOGSE)	(B.O.E. 238/90 DE 4 DE OCTUBRE DE 1990)	Infantil / Primaria / Secundaria
LEY ORGANICA 8/1985, DE 3 DE JULIO, REGULADORA DEL DERECHO A LA EDUCACION. (LODE)	(B.O.E. 159/85 DE 4 JULIO DE 1985).	Infantil / Primaria / Secundaria

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18 horas hace

🤩 ESTO ES ALGO QUE SÍ O SÍ TIENES QUE SABER👉🏼 Elogiar y empoderar son dos cosas muy distintas. Y, como norma general, solemos hacer mucho de lo primero y menos de lo segundo… ¿Por qué? Porque los elogios son un refuerzo positivo más rápido, cómodo y extendido y.. ¡nos salen solas!😍 ¡Eres el mejor!😍 ¡Eres un artista!😍 Pero… ¡qué guapo y qué listo es mi niño!💪🏼 Sin embargo, dar el giro y sustituir los elogios por palabras de empoderamiento conseguirá que tus frases impacten en tus hijos a un nivel mucho más profundo y pasen de ser una recompensa emocional -que sí, es muy agradable… pero también adictiva-, a poder inspirarles y contribuir a una mayor autoconfianza en sí mismos, sin depender de la aprobación de los demás.👍🏼 El objetivo de lanzarse a por las palabras de empoderamiento frente al elogio es conseguir evitar:➖ Que destaques solo el resultado perfecto por encima del afán de superación que requiere todo proceso.�➖ Que tus hijos se hagan dependientes de la aprobación externa, al necesitar ser validados con elogios constantes para reafirmar su valía.�➖ Que interioricen la idea de que “mi percepción sobre mí depende de lo que los demás piensen sobre mí”.👆🏼 En resumen:✅ Céntrate en el proceso, el esfuerzo y el compromiso por encima del resultado�✅ Aprecia, agradece y céntrate en la consecuencia positiva✅ Ayúdale a formase su propio criterio sobre sí mismo📍 Información extraída de @myfamilylab #CJA#Alcoi#Alcoy#somosdiocesanos #quequieresquehagaporti#quevolsquefaçapertuColegios Diocesanos Valencia ... Ver másVer menos

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2 días hace

Os compartimos información que os puede resultar interesante para el día a día con vuestros hijos:Desde la 𝐔𝐧𝐢𝐝𝐚𝐝 𝐝𝐞 𝐏𝐫𝐞𝐯𝐞𝐧𝐜𝐢𝐨́𝐧 𝐂𝐨𝐦𝐮𝐧𝐢𝐭𝐚𝐫𝐢𝐚 𝐝𝐞 𝐂𝐨𝐧𝐝𝐮𝐜𝐭𝐚𝐬 𝐀𝐝𝐢𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚𝐬 osinformamos del inicio este mes de mayo de la 🅔🅢🅒🅤🅔🅛🅐 🅓🅔 🅕🅐🅜🅘🅛🅘🅐🅢: "𝐘𝐚 𝐥𝐥𝐞𝐠𝐨́ 𝐥𝐚 𝐚𝐝𝐨𝐥𝐞𝐬𝐜𝐞𝐧𝐜𝐢𝐚. 𝐘 ¿𝐀𝐡𝐨𝐫𝐚 𝐪𝐮𝐞́?". En total serán 𝟓 𝐬𝐞𝐬𝐢𝐨𝐧𝐞𝐬, el 𝟐, 𝟗, 𝟏𝟔, 𝟐𝟑 𝐲 𝟑𝟎 𝐝𝐞 𝐦𝐚𝐲𝐨 en la 𝐒𝐚𝐥𝐚 𝐀́𝐠𝐨𝐫𝐚. En cada sesión se trabajará: 1️⃣ Funcionamiento y cambios que se producen a nivel cerebral durante la adolescencia.2️⃣ Cómo ayudar al desarrollo de una buena autoestima3️⃣ Cómo conseguir que colaboren en casa y respeto mutuo.4️⃣ Relaciones sexuales, la pornografía y cómo actuar y prevenir.5️⃣ Consumo de alcohol, tabaco y cannabis.Es totalmente 𝐆𝐑𝐀𝐓𝐔𝐈𝐓𝐀 pero con 𝐀𝐅𝐎𝐑𝐎 𝐋𝐈𝐌𝐈𝐓𝐀𝐃𝐎, para ellonecesitamos que te inscribas de la forma que más cómoda te resulte:📧 𝐄𝐌𝐀𝐈𝐋: upc@alcoi.org ☎ 𝐓𝐋𝐅: 628 19 32 46 📍 De manera presencial a la unidad (𝐂/𝐄𝐥 𝐂𝐚𝐦𝐢́, 𝟒𝟎).#CJA#Alcoi#Alcoy#somosdiocesanos #quequieresquehagaporti#quevolsquefaçapertuColegios Diocesanos ValenciaUPCCA Alcoi ... Ver másVer menos

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